關(guān)于賣(mài)傘姑娘閱讀理解，賣(mài)傘姑娘這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、《天堂的燈》11.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。
2、(2分)本文敘述了洛陽(yáng)淺井頭中學(xué)初一學(xué)生胡艷艷的一段感人故事。
3、她母親早逝，與父親依為命，小學(xué)幾年，她品學(xué)兼優(yōu)，獲得過(guò)市級(jí)和省級(jí)各類大獎(jiǎng)28次。
4、15歲時(shí)，胡艷艷患上了“再生障礙性貧血”。
5、在停學(xué)三年后，她在生命的最后時(shí)刻，提出了“想回學(xué)校上一堂的課”要求，學(xué)校滿足了她的要求，她上了生命中的最后堂作文課。
6、12.為什么說(shuō)艷艷流的淚是“幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……”，請(qǐng)結(jié)合文章，具體說(shuō)說(shuō)其中的原因。
7、(3分)幸福: 停學(xué)三年，還能來(lái)校上半天課。
8、疼痛: 是指病痛的折磨。
9、留念: 她懷念天堂一樣的學(xué)校讀書(shū)生活，她舍不得離開(kāi)人這個(gè)美好的人間。
10、13. 聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空”這句話的理解。
11、(2分)短暫的人生，她感受到了人間的真情，因此，她最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩(shī)文”。
12、她想回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
13、14.艷艷的生命之燈即將燃盡，卻還堅(jiān)持去上半天課，你怎么看待這件事。
14、(2分)面對(duì)死亡的威脅，艷艷沒(méi)有消極等待，她十分珍惜生命的分分秒秒，讓這個(gè)分分秒秒都過(guò)得生動(dòng)而意義。
15、這種積極向上的人生態(tài)度，激勵(lì)我們正常人要向她學(xué)習(xí)，要珍惜生命，不怕困難挫折，好好把握在校讀書(shū)的美好時(shí)光，做對(duì)生命有意義的事。
16、15.假如你是艷艷的同學(xué)，或你的身邊也有艷艷這樣的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么、做些什么?(4分)說(shuō)的話: 艷艷，你真的很堅(jiān)強(qiáng)。
17、我們每個(gè)人都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
18、做的事:為她倒杯水，陪她聊聊，幫助她學(xué)習(xí)，給她捐點(diǎn)款。
19、總之，為她做一些力所能及的事。
20、《賣(mài)傘的姑娘》11.自強(qiáng)，善良，誠(chéng)實(shí)，溫柔，耐心等。
21、(人物性格特點(diǎn)是從具體的語(yǔ)言、神情、動(dòng)作或者是具體的事件中表現(xiàn)出來(lái)的。
22、從賣(mài)傘時(shí)的輕盈、溫馨的話，看出她是一個(gè)溫柔的好女孩;從把我打開(kāi)包裝的傘又一一地裝上這個(gè)動(dòng)作，看出她非常耐心;從不肯多說(shuō)自己的生活情況以及后續(xù)的報(bào)道，看出她是個(gè)自尊自強(qiáng)的姑娘，有著誠(chéng)實(shí)善良的品質(zhì)。
23、)12.①運(yùn)用比喻的方法，將無(wú)形的思念化作有形的雨，寫(xiě)出了我對(duì)小姑娘的強(qiáng)烈的思念之情。
24、②語(yǔ)言描寫(xiě)，交代了小姑娘賣(mài)傘的原因，突出了小姑娘的自尊，自強(qiáng)。
25、13.雨由“溫柔細(xì)膩”變成“瓢潑狂暴”，更能讓我感受到雨傘的“體貼”“安全”，小姑娘的可愛(ài)、美好;“瓢潑狂暴”也為下文小姑娘雨中等待丟錢(qián)的失主而昏倒在地做鋪墊。
26、14.小姑娘既弱小，又高大，既平凡，又高貴，她心靈的純潔美好亮麗了自己，也感化了別人，更是美麗了我們這個(gè)世界，小姑娘的精神品質(zhì)讓我無(wú)比溫馨，伴我走過(guò)每一天。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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