小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)（四年級(jí)讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)）

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)，四年級(jí)讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、朋友你好。

2、讀書(shū)筆記的書(shū)寫(xiě)格式為：所讀的圖書(shū)的名稱(chēng)、章節(jié)、日期??2、在讀的過(guò)程中所遇到的好詞好句的摘抄??3、讀了這些以后，你有什么感受或者心得。

3、若如此，怎么著也可以湊一個(gè)三、五百字讀書(shū)筆記了。

4、先寫(xiě)上日期，再隨便想一個(gè)素材（最好是記錄的，因?yàn)檫@樣好寫(xiě)，例如去逛商場(chǎng)，你可以光去介紹商店里的各種商品），然后再起個(gè)1行2行的開(kāi)頭，接著就可以寫(xiě)過(guò)程了，最后再隨便寫(xiě)個(gè)結(jié)尾就好了（例如 xx很xx,我非常高興）讀的書(shū)的名字，時(shí)間，還有你認(rèn)為的好的段落你覺(jué)得的好的文章，用得好的詞、句、段落，摘抄下來(lái)看到好的句子和詞匯?記下?并寫(xiě)下日期?這樣?就知道什么時(shí)候記錄的了簡(jiǎn)便讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)：徐特立同志有句名言“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，就是強(qiáng)調(diào)記讀書(shū)筆記的意義。

5、記讀書(shū)筆記也有許多方法，如摘抄重要的句子段落，標(biāo)畫(huà)自己認(rèn)為美好的詞語(yǔ)，寫(xiě)出自己的閱讀心得，寫(xiě)一篇讀后的體會(huì)感受，對(duì)文章進(jìn)行分析后列出它的結(jié)構(gòu)提綱等。

6、記讀書(shū)筆記有許多好處，如可以促使自己讀得認(rèn)真，想得深入；可以提高自己的分析能力和概括能力；可以留下一些重要資料，以備以后使用；可以進(jìn)行練筆，提高敘述和說(shuō)明的技巧等。

7、記筆記就是一種寫(xiě)作，對(duì)提高作文能力有著直接意義。

8、我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記讀書(shū)筆記，鼓勵(lì)他們多記讀書(shū)筆記。

9、對(duì)學(xué)生的要求不必高，他們完全可以根據(jù)自己的情況和所讀文章的實(shí)際，寫(xiě)下自己想說(shuō)的話(huà)。

10、只要記了，不管怎么寫(xiě)，也不管寫(xiě)得是詳或是略，總會(huì)有益處的。

11、?———————————————————————————————————主要(多話(huà))讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)1:讀書(shū)筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫(xiě)法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點(diǎn)麻煩，但只要懂得論點(diǎn)、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會(huì)輕松拿下，因?yàn)樽x后感不過(guò)就是一種議論文而矣。

12、我覺(jué)得以失敗告終，是因?yàn)槟銓W(xué)而不用。

13、很多應(yīng)用文種只有在將來(lái)的工作實(shí)踐中才能具體應(yīng)用，而讀書(shū)筆記屬日用文類(lèi)，應(yīng)即學(xué)即用。

14、?你猜：一定要說(shuō)到頭懸梁錐刺骨和螢?zāi)矣逞┝税桑吭俨痪鸵f(shuō)書(shū)山有路學(xué)海無(wú)涯的話(huà)？總不至于說(shuō)書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉吧？你很聰明，并且對(duì)書(shū)敬畏而疏遠(yuǎn)。

15、電視、卡通書(shū)和流行歌已經(jīng)瓜分了你的心田，可我還想為書(shū)開(kāi)墾出一畝三分地兒。

16、?讀書(shū)筆記，是指人們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫(xiě)下來(lái)的一種文體。

17、古人有條著名的讀書(shū)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書(shū)要做到：眼到、口到、心到、手到。

18、這“手到”就是讀書(shū)筆記。

19、讀完一篇文章或一本書(shū)后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

20、常用的形式有：?摘要式讀書(shū)筆記?摘要式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)時(shí)把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問(wèn)題有關(guān)的語(yǔ)句、段落等按原文準(zhǔn)確無(wú)誤地抄錄下來(lái)。

21、摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁(yè)碼等，便于引用和核實(shí)。

22、摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。

23、摘錄式筆記可分為：?（1）索引讀書(shū)筆記?索引讀書(shū)筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。

24、如書(shū)刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書(shū)處。

25、如果是書(shū)，要記冊(cè)、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號(hào)，報(bào)紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。

26、例如：莊照：《也談為誰(shuí)立傳》，《光明日?qǐng)?bào)?〈史學(xué)〉》?（2）抄錄原文讀書(shū)筆記?抄錄原文讀書(shū)筆記就是照抄書(shū)刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。

27、摘抄原文要寫(xiě)上分類(lèi)題目，在引文后面注明出處。

28、?2、評(píng)注式讀書(shū)筆記?評(píng)注式讀書(shū)筆記不單是摘錄，而且要把自己對(duì)讀物內(nèi)容的主要觀(guān)點(diǎn)、材料的看法寫(xiě)出來(lái)，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。

29、評(píng)注式筆記有時(shí)對(duì)摘錄的要點(diǎn)做概括的說(shuō)明。

30、評(píng)注式筆記有下列幾種：?（1）書(shū)頭批注書(shū)頭批注，是一種最簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記作法。

31、就是在讀書(shū)的時(shí)候，把書(shū)中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào)，或者在空白處加批注，或者是折頁(yè)、夾紙條作記號(hào)等等。

32、這種筆記方法不但對(duì)書(shū)中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

33、?（2）提綱?提綱是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái)。

34、提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫(xiě)出來(lái)。

35、提綱讀書(shū)筆記可以采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來(lái)寫(xiě)。

36、?（3）提要?提要和提綱不同。

37、提綱是逐段寫(xiě)出來(lái)的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫(xiě)出要點(diǎn)。

38、提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫(xiě)出讀物的內(nèi)容。

39、提要除客觀(guān)敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。

40、?另一種提要，是對(duì)一篇文章或一本書(shū)的內(nèi)容梗概作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

41、?（4）評(píng)注讀書(shū)筆記?評(píng)注讀書(shū)筆記，是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋?zhuān)@樣的讀書(shū)筆記叫作評(píng)注筆記。

42、例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無(wú)照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿(mǎn)江紅》詞石刻，甚宏壯。

43、詞即慷慨，書(shū)亦瘦勁可觀(guān)，末題華蓋大學(xué)士。

44、后人磨去姓名，改題夏言。

45、雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

46、?案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。

47、寥寥六十字，寫(xiě)盡三態(tài)。

48、（魯迅《集外集拾遺?書(shū)苑折枝（二）》）?（5）補(bǔ)充原文讀書(shū)筆記?補(bǔ)充原文的讀書(shū)筆記，是在讀完原書(shū)或文章之后，感到有不滿(mǎn)足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。

49、需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

50、?3、心得式讀書(shū)筆記?心得式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)之后寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。

51、它有如下幾種：?（1）札記札記也叫札記，是讀書(shū)時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來(lái)寫(xiě)成的。

52、這種札記的形式是靈活多樣的。

53、可長(zhǎng)可短。

54、?（2）心得?心得筆記也叫讀后感。

55、讀書(shū)后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫(xiě)出來(lái)。

56、這些讀書(shū)筆記，可以寫(xiě)讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì)，也可以寫(xiě)對(duì)原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出批評(píng)、商榷的意見(jiàn)。

57、寫(xiě)這種筆記，一般是以自己的語(yǔ)言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?/p>

58、?（3）綜合讀書(shū)筆記?綜合讀書(shū)筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問(wèn)題的書(shū)文后，抓住中心評(píng)論它們的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解，提出自己看法的筆記。

59、?上述三種類(lèi)型的讀書(shū)筆記，不論采用哪一種類(lèi)型，目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫(xiě)作服務(wù)。

60、作筆記時(shí)開(kāi)始可采用摘要式，以后讀書(shū)多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可以寫(xiě)譯注式，至于心得式是更進(jìn)一步了，它是屬于科學(xué)研究的范疇。

61、----------------------------------------------------------------------主要(多話(huà))讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)2:《假如給我三天光明》，這是一個(gè)讓人深思的題目。

62、聽(tīng)了以后，不免會(huì)產(chǎn)生很多遐想。

63、這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明，她會(huì)去做什么呢？這一連串的問(wèn)題會(huì)浮于腦海。

64、我無(wú)法回答你們，因?yàn)槲疫€沒(méi)有看完這本書(shū)。

65、?但是，在書(shū)中我看過(guò)的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。

66、?讀《假如給我三天光明》有感?小時(shí)候的海倫（就是作者）是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，剛滿(mǎn)周歲就會(huì)走路了。

67、總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。

68、然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿(mǎn)知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲，而且繁花盛開(kāi)的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽(tīng)力與視力，隨之而然的又不能說(shuō)話(huà)了。

69、這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。

70、如果失去了這三樣，對(duì)一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，等于失去了生命的樂(lè)趣。

71、如果你是海倫，給你三天時(shí)間，你會(huì)去干什么呢？。

72、如果我是她，一定活不下去了。

73、再大的動(dòng)力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。

74、心里只有一個(gè)念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點(diǎn)兒結(jié)束算了。

75、?然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。

76、她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。

77、而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國(guó)哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊。

78、但是，畢竟，這驚人的成就是離不開(kāi)她自身的努力的。

79、與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如??！?海倫可以創(chuàng)造這些常人無(wú)法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅(jiān)持到底的新。

80、她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛(ài)，去擁抱美好、充滿(mǎn)生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。

81、最后，她又把那雙慈愛(ài)的手——伸向了全世界！?海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒(méi)有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它，跨過(guò)它。

82、一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒(méi)有缺陷的人，沒(méi)有理由做不到啊！一些同學(xué)很自卑，說(shuō)自己笨，人人都是平等的，沒(méi)有天才，也沒(méi)有笨蛋。

83、天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒(méi)有決心學(xué)習(xí)，有沒(méi)有毅力堅(jiān)持下去，這才是最重要的。

84、人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒(méi)有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。

85、?我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫(huà)卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫(huà)卷才會(huì)閃光。

86、摘抄好詞好句好段。

87、摘錄文中的好詞好句???并寫(xiě)下讀書(shū)心得。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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