關(guān)于提綱怎么列格式圖片，提綱怎么列這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、列提綱之前，首先要考慮，如果是命題作文或按要求作文，就先認(rèn)真審題，讀要求，分析要求，分析“題眼”，在此基礎(chǔ)上，把中心思想確定下來；如果是自覺作文，就要先考慮，要反映一個(gè)什么問題，說明一個(gè)什么道理，選擇哪些材料最切合自己的意圖，要把這些材料的來龍去脈搞清、理順，按一定順序排好隊(duì)，分好段，并考慮段落的詳略和所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。
2、作文提綱要簡明、具體。
3、內(nèi)容包括：中心思想、段落大意、每段又分幾層，還要寫出層意。
4、作文提綱要體現(xiàn)出主次分明，詳略得當(dāng)。
5、重點(diǎn)段要適當(dāng)分層（分出幾個(gè)條目），選擇的材料一定要典型而有說服力，內(nèi)容一定要充分而不空洞。
6、非重點(diǎn)段，選擇的材料一定要簡明、扼要。
7、作文提綱要有一定的順序。
8、可以按時(shí)間順序編寫（早、午、晚），可以按事情發(fā)展的順序編寫（開始、經(jīng)過、結(jié)果）；也可以按人物活動(dòng)過程編寫（先做什么，再做什么，最后做什么）；還可以按照空間方位的變化編寫（家里、學(xué)校、公園、影劇院）。
9、請先看兩份不合格的提綱。
10、 第一份題目：記一次勞動(dòng)段落：（1）開頭。
11、（2）勞動(dòng)經(jīng)過。
12、（3）結(jié)尾。
13、這份提綱過于簡單，毫無價(jià)值，推想不出文章的內(nèi)容和情節(jié)，因?yàn)橐话阄恼露加虚_頭、中間、結(jié)尾三個(gè)主要部分。
14、 第二份題目：他進(jìn)步了中心思想：通過寫小冬做的兩件好事，反映他進(jìn)步了，小冬勇于改錯(cuò)的精神。
15、段落大意：（1）以前小冬常常打架罵人（詳寫）。
16、（2）最近小冬做了兩件好事（略寫）。
17、①為學(xué)校栽了兩棵小樹。
18、②放學(xué)路上拾到一個(gè)錢包，交還失主。
19、（3）在班會(huì)上，老師表揚(yáng)了他（詳寫）。
20、這份提綱的明顯毛病是詳略不當(dāng)。
21、重點(diǎn)應(yīng)該寫小冬“進(jìn)步的表現(xiàn)”，而提綱中把“以前”的表現(xiàn)和老師的“表揚(yáng)”確定為重點(diǎn)。
22、如果照著這個(gè)提綱寫下去，中心思想是無法反映出來的——從哪里可以反映出小冬有“勇于改錯(cuò)”的精神呢？ 再請看一份比較好的提綱。
23、題目：我的外公中心思想：用三件事說明年近古稀的外公是個(gè)珍惜時(shí)間、酷愛學(xué)習(xí)的人層次安排：（1）開頭：寫暑假中我隨媽媽去看望三年來未見面的外公（略寫）（2）中心部分：①外公立體利用時(shí)間——在一段時(shí)間內(nèi)完成了看書等四件事（以描寫親眼見到的動(dòng)作、神態(tài)為主——詳寫）。
24、②外公把媽媽寄來買皮襖的錢買了書（以描寫親耳聽到的語言為主——略寫）。
25、③外公教育我從小要認(rèn)真讀書（以描寫語言、神態(tài)為主——略寫）。
26、（3）結(jié)尾：寫外公與領(lǐng)導(dǎo)人的合影和他所得到的獎(jiǎng)狀，進(jìn)一步抒發(fā)我對他的熱愛和尊敬（采用側(cè)面描寫）。
27、這份提綱列得比較好。
28、第一、中心思想明確、集中，有教育讀者的作用；第二、選材新穎，各段內(nèi)容都緊緊圍繞中心思想，而且層層深入地寫了外公不僅自己愛學(xué)習(xí)，還教育“我”從小認(rèn)真讀書；第三，重點(diǎn)突出，主次分明，有詳有略，寫法多樣。
29、寫想問某個(gè)人的五個(gè)問題。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！