關(guān)于時(shí)事評(píng)論300字作文，時(shí)事評(píng)論300字這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、故事再次發(fā)生在湖北。
2、在2009年10月24日長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生“人鏈救人”后,2009年12月6日,咸寧淦河邊,4名大學(xué)生組成“人鏈”,從刺骨的冰水中救起落水母子。
3、他們是咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院和咸寧學(xué)院的學(xué)生王洪、劉康、王力和吳超。
4、日前,媒體披露了一個(gè)多月前那次驚心動(dòng)魄的救人經(jīng)歷。
5、不同的河流,同樣的壯舉;不同的大學(xué)生,同樣的見(jiàn)義勇為。
6、英雄故里再現(xiàn)“人鏈救人”壯舉,最讓人感懷之處在于,它不是英雄事跡的簡(jiǎn)單復(fù)制,而是詮釋了一個(gè)深刻的道理,那就是愛(ài)可以傳遞,善可以傳遞,希望可以傳遞。
7、我們這個(gè)時(shí)代依然不缺英雄。
8、我們的社會(huì)道德,并不像一些悲觀人士想象的那樣不堪。
9、南京“彭宇案”之后,社會(huì)上掀起了該不該見(jiàn)義勇為的討論。
10、曾幾何時(shí),許多人不敢、不愿再見(jiàn)義勇為。
11、如今,英雄故里再現(xiàn)“人鏈救人”壯舉,無(wú)疑像冬季的火炬,照亮著社會(huì)的向善之路。
12、我們可以理解有人在“彭宇案”后不敢攙扶跌倒老人的顧慮。
13、但湖北大學(xué)生的選擇,讓我們看到,社會(huì)道德的重塑離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。
14、每個(gè)人的義舉都是一根蠟燭,多一根蠟燭閃亮,就會(huì)少一點(diǎn)道德陰霾。
15、去年12月31日,上?！搬烎~(yú)執(zhí)法”事件中斷指表清白的孫中界通過(guò)人民網(wǎng)向全國(guó)司機(jī)發(fā)出倡議:希望每個(gè)司機(jī)以后繼續(xù)做好事,繼續(xù)幫助別人。
16、這一消息同樣讓人感到溫暖。
17、無(wú)論是孫中界的選擇,還是大學(xué)生的義舉,他們都在用身體力行,重建著我們社會(huì)里人與人之間的信任。
18、哲人阿薩吉奧利說(shuō):“如果沒(méi)有寬恕之心,生命就會(huì)被無(wú)休止的仇恨和報(bào)復(fù)所支配。
19、人將處于無(wú)道德之中。
20、”的確,如果道德受到了傷害,人們不再信任彼此,社會(huì)必將陷入人人自危,時(shí)刻處于恐慌之中。
21、而孫中界為何會(huì)選擇繼續(xù)做好事?湖北大學(xué)生為何再現(xiàn)“人鏈救人”?就是因?yàn)樗麄円廊粓?jiān)守善的信念,相信善的力量。
22、他們的信念,正是我們社會(huì)的希望。
23、咸寧的一位百姓說(shuō):“從‘10·24’英雄集體‘人鏈救人’,再到吳超等同學(xué)的奮不顧身,使我和我的同事覺(jué)得社會(huì)充滿了愛(ài),充滿了陽(yáng)光,充滿了希望。
24、”是的,從“10·24”英雄集體到這4位大學(xué)生,他們以自己的行動(dòng)給人溫暖,給人希望。
25、見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而自省。
26、面對(duì)“人鏈救人”壯舉的再現(xiàn),希望更多的人在批評(píng)黑暗的同時(shí),更加相信光明,用實(shí)際行動(dòng)傳達(dá)善、傳送愛(ài)、傳遞希望。
27、與此同時(shí),職能部門也應(yīng)做好必需的制度善后以及防范措施,當(dāng)見(jiàn)義勇為不用再承受道德風(fēng)險(xiǎn)乃至法律風(fēng)險(xiǎn)時(shí),見(jiàn)義勇為就一定會(huì)蔚然成風(fēng)。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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