5歲孩子的心愿（5歲孩子的心理特點）

關于5歲孩子的心愿，5歲孩子的心理特點這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、愛學好問的心理特征：好奇心是學前兒童的普遍心理特征，但5歲兒童的好奇好問卻是不滿足于表面性的現(xiàn)象，他們已能注意到一些較深的或是相關聯(lián)的現(xiàn)象，喜歡追根問底。

2、這表明他們思維更活躍，有著很強烈的求知欲，好學心。

3、2、抽象思維的心理特征：5歲兒童的思維仍以具體形象思維為主，但抽象邏輯思維已經(jīng)明顯地發(fā)展了，就是說這時兒童已經(jīng)能進行一些更加概括的思維和邏輯抽象的思維活動了。

4、3、會話性能力講述表現(xiàn)欲的心理特征：5歲以后兒童應該基本可以用清楚連續(xù)的語言交談交往了，他們能把一件事說清楚、講明白。

5、語言的連續(xù)性既有邏輯思維發(fā)展作基礎，又要有足夠數(shù)量和種類的詞匯的支撐。

6、4、有意行為增多的心理特征：有意行為在4歲已經(jīng)出現(xiàn)，到了5歲有意性有了發(fā)展。

7、兒童可以有意地控制和調(diào)節(jié)自己的活動。

8、比如觀察兩幅圖片找出異同時，5歲兒童不再是亂看亂找了，而為了能完成好這個任務盡快把相同和不同處找全，這就是在動用一定的方法了，是在有意識有策略地進行觀察活動。

9、5、性初步形成的心理特征：個性是人的較穩(wěn)定的具有一定傾向的心理活動的總和，主要表現(xiàn)為自我意識、性格和能力等心理成份上。

10、兒童進入3歲后隨著各種心理過程逐漸發(fā)展，個性便開始形成，但這是個緩慢的過程，到了5歲以后個性特征有了較明顯的顯現(xiàn)，但還遠沒有定型。

11、5歲以后兒童開始出現(xiàn)相對穩(wěn)定的興趣，如愛玩積木、愛玩足球、愛畫畫、愛跳舞等等。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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