五年級二十年后的家鄉(xiāng)作文（五年級作文二十年后的家鄉(xiāng)評語）

關于五年級二十年后的家鄉(xiāng)作文，五年級作文二十年后的家鄉(xiāng)評語這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！

1、評語要有自己的想法，根據作文的結構和內容做出評析，客觀公正，同時又要溫和嚴肅。

2、參考評語如下：構思巧妙。

3、可以直接寫未來的情景。

4、如“今天是2038年元旦，我們分別的老同學歡聚一堂……；”也可以采取設問的開頭方法，如“家鄉(xiāng)未來是什么樣子呢？”還有的同學以做了一個夢為開頭，以醒來后希望夢境變成現實為結尾……2、大膽合理。

5、確定了要寫的材料后，我們就應緊扣材料展開豐富的想象。

6、這個想象一定要做到奇特，富有個性，是屬于你自己的大膽而奇特的想象。

7、你想象中的20年后某一方面是什么樣的，你就寫出是什么樣的。

8、想象要大膽而有新意，要基于現實，又要超越現實。

9、要注意“20年后”這個時間。

10、20年后應有哪些發(fā)展和變化，許多不能確定，但也有許多是確定的。

11、同時，對一些科技發(fā)展變化的想象也要有現實的可能，比如不能想象那時我們會生活在別的星球上(以現在的科技水平，短短20年是實現不了的)等。

12、想象的內容在20年后現實的可能性是確定想象合理性的關鍵。

13、3、內容具體。

14、寫時要圍繞一個中心內容，把想象的20年后的變化、情景，有重點，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、空洞的概念。

15、擴展資料：不同年級學生的作文要求一年級通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等，寫幾句完整、通順的話；能運用生活中學過的詞語造句，并根據表達的需要，學習正確使用“句號、問號、嘆號”等符號。

16、2、二年級從能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話，逐步向連句成段過渡；能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話；會寫留言條、請假條。

17、學寫簡單的日記。

18、3、三年級通過觀察（抓住特點）寫一段內容較具體的片段；用一段連貫的話寫下來，字數不少于300字；能根據提供的詞語展開想象，書寫內容豐富的語段。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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