美國大學生規(guī)模最大、最全面的心理健康調(diào)查顯示，被認定為跨性別、性別不合規(guī)、性別平等、非二元性的學生，與同齡人相比，心理健康存在巨大差異。在8月16日星期五發(fā)表在《美國預防醫(yī)學雜志》上的第一項研究中，波士頓大學的研究人員和合作者發(fā)現(xiàn)，少數(shù)民族學生的性別認同不同于出生時分配的性別。心理健康問題發(fā)生的可能性是其他同齡人的兩倍和四倍。
該研究的主要作者、波士頓大學公共衛(wèi)生學院公共衛(wèi)生學院助理教授Sarah Ketchen Lipson表示：“高校采取行動保護和支持校園里的跨性別、性別平等和非二元制學生，這是前所未有的重要時刻?！狈伞⒄吆凸芾?。
研究團隊還包括BU公共衛(wèi)生學院衛(wèi)生法律、政策和管理助理教授Julia Raifman，哈佛醫(yī)學院和芬威研究所的Sari Reisner，以及密歇根大學公共衛(wèi)生學院的Sara艾貝爾森——對來自71所大學的1200多名少數(shù)民族學生進行了抽樣調(diào)查，以觀察抑郁、焦慮、進食障礙、自傷和自殺的發(fā)生率。本研究中約78%的少數(shù)民族學生符合心理健康問題的一個或多個標準，近60%的少數(shù)民族學生在臨床顯著性抑郁篩查中呈陽性，28%的少數(shù)民族學生的性別分布與其目前的性別認同一致。
這些結(jié)果來源于對2015年秋季至2017年春季健康心理學研究收集的兩波數(shù)據(jù)的分析，這是由利普森和同事、密歇根大學的丹尼爾艾森伯格(Daniel Eisenberg)共同領(lǐng)導的一項全國性校園心理健康調(diào)查。
自2007年啟動以來，已有30多萬美國大學生自愿采用“健康心理學研究”，通過臨床驗證篩查抑郁、焦慮、進食障礙等心理健康問題。調(diào)查包括參與者填寫出生時的性別指定和當前性別認同，這使研究人員能夠過濾他們的分析，并關(guān)注性別少數(shù)群體學生的集體心理健康。健康心理研究是健康心理網(wǎng)絡(luò)的一部分，是在密歇根大學和波士頓大學的基礎(chǔ)上，為改善年輕人的心理健康做出的更大努力。
“據(jù)報道，超過40%的跨性別者一生都試圖自殺。對我來說，在(性別少數(shù)群體的人)中，公共衛(wèi)生研究可以幫助解決的疾病負擔太重，而且不成比例，”萊夫曼說。
健康思想研究的結(jié)果強調(diào)了其他研究揭示的性別少數(shù)群體學生面臨的差異，這表明跨性別學生在大學的輟學率很高，他們幾乎一直受到歧視和騷擾。浴室和住房是跨性別學生在校園里壓力最大的領(lǐng)域之一。研究表明，當跨性別大學生在校園里得不到適合他們性別的浴室和住宿時，他們自殺和自殺未遂的風險要高得多。
利普森說，隨著自我報告的心理健康問題在性別少數(shù)群體社區(qū)越來越普遍，研究人員還發(fā)現(xiàn)，跨性別男性和性別學生是特別脆弱的群體，這是一個值得進一步研究的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
利普森說：“心理健康結(jié)果和輟學等負面教育結(jié)果是可以預防的?！霸谖铱磥?，防止這些問題的最有效方法是通過政策改變。必須采取包容性政策來促進公平。這才是我真正希望這些數(shù)據(jù)能夠傾訴的?！?
慢慢地，不分性別的浴室和住房選擇成為常態(tài)。研究人員希望高等教育的領(lǐng)導者能夠以這些成就為跳板，采取更緊急的行動，如解決性別少數(shù)群體在住房政策方面的需求，制定或修訂允許學生在校園記錄中更改姓名的政策，改善校園心理健康資源，提高性別少數(shù)群體的意識。
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