霽彩華年,因夢同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準血型 守護生命 腸道超聲可用于檢測兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風險增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語言能力可提高自閉癥兒童的認知能力 科學家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點上的驚人差異 利用正確的成像標準改善對腦癌結(jié)果的預測 地中海飲食通過腸道細菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長得快 物質(zhì)的使用會改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個月,3大平臺,300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點,天與帶來了一場屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤系”大動作落槌!昆藥集團完成收購華潤圣火 十七載“冬至滋補節(jié)”,東阿阿膠將品牌營銷推向新高峰 150個國家承認巴勒斯坦國意味著什么 中國海警對非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國家四級救災應急響應啟動 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補鐵、補血? 中國代表三次回擊美方攻擊指責 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學盛會,彰顯科研實力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時代 神經(jīng)干細胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡單的血漿生物標志物可以預測患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測正成為主流 血液測試顯示心臟存在排斥風險 無需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導管感染 研究發(fā)現(xiàn)團隊運動對孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項研究評估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊探索足部生物力學 抑制前列腺癌細胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長 肽抗原上的反應性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復發(fā)或難治性 B 細胞淋巴瘤的風險 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴重心血管疾病的風險 STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎項,新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
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赫伯特農(nóng)業(yè)學院因出色的高等教育而獲得認可

赫伯特農(nóng)業(yè)學院的農(nóng)業(yè)領(lǐng)導、教育和傳播部 (ALEC) 上個月在新奧爾良舉行的 2021 年 NAAE 大會期間獲得了 2021 年全國農(nóng)業(yè)教育工作者協(xié)會杰出中學后農(nóng)業(yè)項目。該獎項頒發(fā)給強調(diào)持久教學方法、增強學生積極性并體現(xiàn)出色體驗式學習的高等教育課程。該獎項由拜耳公司贊助,教授兼系主任克里斯托弗·斯皮林(Christopher Stripling)代表學院和學院領(lǐng)獎。

ALEC 與 UT 諾克斯維爾教育、健康和人文科學學院 (CEHHS) 合作,通過 ALEC 學生可以獲得農(nóng)業(yè)教育專業(yè)的理學學士學位。UT Knoxville 擁有超過 30,500 名學生就讀于 900 多個本科和研究生課程,是田納西大學系統(tǒng)的旗艦機構(gòu)。目前,諾克斯維爾校區(qū)的師生比例為 17-1,其教育工作者準備課程被評為教師準備的頂級機構(gòu)。

CEHHS 專業(yè)執(zhí)照副院長兼教育研究生院院長 David Cihak 表示,ALEC 合作伙伴關(guān)系對于教育工作者應對 2020 年及以后的挑戰(zhàn)至關(guān)重要,“這一杰出的認可標志著農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導和承諾教育教職工和學生不滿足于現(xiàn)狀;而是擴展有能力滿足 21 世紀教學期望的教師的教育視野,”Cihak 說。

Stripling 說 ALEC 是一個不斷發(fā)展的、充滿活力的社區(qū),由致力于教學、學習、領(lǐng)導和自我反省以持續(xù)改進的個人組成。UT Knoxville 的教師準備計劃側(cè)重于中學課堂中以職業(yè)為中心的學習體驗,而 ALEC 則強調(diào)為候選人教授國家青年有關(guān)國民經(jīng)濟支柱之一——農(nóng)業(yè)的經(jīng)驗。在學生教學期間的每個學期,考生都必須提交教學材料和評估以及其他教師的作品集和日記觀察。

領(lǐng)導力發(fā)展融入到體驗的方方面面,是 ALEC 學術(shù)項目的關(guān)鍵組成部分。教師候選人的成功包括組織和俱樂部官員,如大學 4-H 和 FFA(美國未來農(nóng)民)、Sigma Alpha、年輕農(nóng)民和牧場主、學生會、國家 4-H 和國家 FFA。

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