學(xué)期計劃書前言（學(xué)期計劃書）

關(guān)于學(xué)期計劃書前言，學(xué)期計劃書這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計劃 　　制訂學(xué)習(xí)計劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時間，從而提高學(xué)習(xí)成績。

2、 　　計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍圖； 　　2、制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提； 　　3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學(xué)習(xí)效率。

3、 　　二、學(xué)習(xí)計劃一般包括的內(nèi)容 　　學(xué)習(xí)計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。

4、平時計劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容；階段計劃以一個月或一個學(xué)期為一個周期；長遠計劃以一年或幾年為周期。

5、 　　學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)包括：(1)對上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題；(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo)；(3)學(xué)習(xí)時間如何安排；(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

6、 　　三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃 　　全面分析，正確認(rèn)識自己。

7、 　　準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

8、 　　2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。

9、 　　訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。

10、 　　3、長計劃，短安排。

11、 　　要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。

12、在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。

13、學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo)；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；(3)掌握方法目標(biāo)；(4)達到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

14、 　　長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

15、 　　4、突出重點，不要平均使用力量。

16、 　　所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。

17、訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

18、 　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

19、 　　計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。

20、時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

21、 　　6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

22、 　　常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

23、 　　自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。

24、在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。

25、補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。

26、不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

27、 　　自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

28、 　　7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。

29、 　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

30、(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。

31、比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

32、 　　8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率 　　時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

33、(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。

34、這樣可以提高時間的利用率。

35、 　　9、計劃要留有余地。

36、 　　10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。

37、 　　檢查內(nèi)容：(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？(2)是否基本按計劃去做？(3)學(xué)習(xí)效果如何？(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。

38、從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。

39、 　　四、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的意義和作用 　　努力實施計劃，可以磨煉意志； 　　2、有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成； 　　3、能有效地提高學(xué)習(xí)成績。

40、 　　沒有計劃的學(xué)習(xí)活動是無法控制的，而實施計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。

41、一個遵循學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志頑強、方法也科學(xué)的同學(xué)，通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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