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1、講文明、創(chuàng)和諧。

2、新學年以來,我們的校園少了一些舊面孔,畢業(yè)生走了,多了一些新面孔,新同學來了,新老交替之中我們的好傳統(tǒng)好習慣留下了沒有、有所發(fā)展沒有。

3、令我們感到欣喜的是文明禮貌用語依然回蕩在校園里,文明行為依然隨處可100見,好傳統(tǒng)、好習慣在大多數(shù)同學的身上得以發(fā)揚光大。

4、但是,我們依然看到了一些很不和諧的現(xiàn)象:部分新生身上仍有一些不講禮貌、不講衛(wèi)生、不講秩序、不講紀律的習氣;校園中某些破壞公物、污損設施的現(xiàn)象有所抬頭;100尤其是發(fā)生了數(shù)起打架斗毆的事件更加讓人震驚:發(fā)生在校園的打架斗毆事件,性質惡劣、影響極壞、校園決不姑息如此惡劣行經(jīng)。

5、講文明、創(chuàng)和諧不是一個形式主義的話題,而是一個在形式上和內容上高度統(tǒng)一的話題,同時它100也不是一個偶爾提出的問題,而是一個必須長期堅持、常抓不懈、始終貫徹的問題。

6、有同學問我:一句老師好,就屬于講禮貌了嗎?問得好,一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明,但是連一句老師好都做不到,你又能用什么體100現(xiàn)你的文明、你的禮貌。

7、地上有張紙屑,彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做,那么又有什么資格奢談立大志、做大事。

8、“一層不掃何以掃天下”,能為者為之,不能為者努力為之,未來必成大器。

9、營造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習慣,讓一種好習慣逐漸去造福你的一生。

10、知識改變命運,但獲得知識的前提是習慣,習慣決定命運。

11、有同學認為學校是讀書的地方,學生好好讀書,老師好好教書就行了。

12、干嘛上要管發(fā)型,下要管拖鞋,有必要嗎?我們的回答是完全必要,非常必要,我們堅信讀好書必先做好人,塑造好人是一個非常寵大的系統(tǒng)工程,學校生活的點點滴滴,方方面面的全面要求,最終才能匯成人生的大江大河大湖大海,有了這盡善盡美的江河湖海,你的一生將受用不盡。

13、為社會發(fā)展要造就棟梁之才;為學生個人就是要贏回一個好人生,學生走向成功是是本校辦學的最高宗旨。

14、同學們,文明不僅是做做樣子,文明是一種深入骨髓的習慣,習慣是慢慢形成的,關鍵城你是否意識到文明就是你的好人生。

15、文明關系到你未來的前程。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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