求值域的例題及解析視頻（求值域的例題及解析）

關(guān)于求值域的例題及解析視頻，求值域的例題及解析這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、高中函數(shù)值域和定義域的大小,是高中數(shù)學?？嫉囊粋€知識點,本文介紹了函數(shù)求值域最常用的九種方法和例題講解.?一．觀察法???通過對函數(shù)定義域、性質(zhì)的觀察，結(jié)合函數(shù)的解析式，求得函數(shù)的值域。

2、??例1求函數(shù)y=3+√(2－3x)的值域。

3、???點撥：根據(jù)算術(shù)平方根的性質(zhì)，先求出√(2－3x)的值域。

4、???解：由算術(shù)平方根的性質(zhì)，知√(2－3x)≥0，???故3+√(2－3x)≥3。

5、???∴函數(shù)的知域為.???點評：算術(shù)平方根具有雙重非負性，即：（1）被開方數(shù)的非負性，（2）值的非負性。

6、???本題通過直接觀察算術(shù)平方根的性質(zhì)而獲解，這種方法對于一類函數(shù)的值域的求法，簡捷明了，不失為一種巧法。

7、???練習：求函數(shù)y=[x](0≤x≤5)的值域。

8、（答案：值域為：｛0，1，2，3，4，5｝）?二．反函數(shù)法???當函數(shù)的反函數(shù)存在時，則其反函數(shù)的定義域就是原函數(shù)的值域。

9、???例2求函數(shù)y=(x+1)/(x+2)的值域。

10、???點撥：先求出原函數(shù)的反函數(shù)，再求出其定義域。

11、???解：顯然函數(shù)y=(x+1)/(x+2)的反函數(shù)為:x=(1－2y)/（y－1）,其定義域為y≠1的實數(shù),故函數(shù)y的值域為｛y∣y≠1,y∈R｝。

12、???點評：利用反函數(shù)法求原函數(shù)的定義域的前提條件是原函數(shù)存在反函數(shù)。

13、這種方法體現(xiàn)逆向思維的思想，是數(shù)學解題的重要方法之一。

14、???練習：求函數(shù)y=(10x+10-x)/(10x－10-x)的值域。

15、（答案：函數(shù)的值域為｛y∣y<－1或y>1｝）?三．配方法???當所給函數(shù)是二次函數(shù)或可化為二次函數(shù)的復合函數(shù)時,可以利用配方法求函數(shù)值域???例3：求函數(shù)y=√(－x2+x+2)的值域。

16、???點撥：將被開方數(shù)配方成完全平方數(shù)，利用二次函數(shù)的最值求。

17、?解：由－x2+x+2≥0,可知函數(shù)的定義域為x∈[－1，2]。

18、此時－x2+x+2=－（x－1/2）2＋9/4∈[0，9/4]???∴0≤√－x2+x+2≤3/2,函數(shù)的值域是[0,3/2]???點評：求函數(shù)的值域不但要重視對應(yīng)關(guān)系的應(yīng)用,而且要特別注意定義域?qū)χ涤虻闹萍s作用。

19、配方法是數(shù)學的一種重要的思想方法。

20、???練習：求函數(shù)y=2x－5＋√15－4x的值域.(答案:值域為{y∣y≤3})?四．判別式法???若可化為關(guān)于某變量的二次方程的分式函數(shù)或無理函數(shù),可用判別式法求函數(shù)的值域。

21、?例4求函數(shù)y=(2x2－2x+3)/(x2－x+1)的值域。

22、???點撥：將原函數(shù)轉(zhuǎn)化為自變量的二次方程，應(yīng)用二次方程根的判別式，從而確定出原函數(shù)的值域。

23、???解：將上式化為（y－2）x2－(y－2)x+(y-3)=0（＊）???當y≠2時,由Δ=(y－2)2－4（y－2）x+(y－3)≥0，解得：2＜x≤10/3???當y=2時,方程(＊)無解。

24、∴函數(shù)的值域為2＜y≤10/3。

25、???點評：把函數(shù)關(guān)系化為二次方程F(x,y)=0，由于方程有實數(shù)解，故其判別式為非負數(shù)，可求得函數(shù)的值域。

26、常適應(yīng)于形如y=(ax2+bx+c)/(dx2+ex+f)及y=ax+b±√(cx2+dx+e)的函數(shù)。

27、???練習：求函數(shù)y=1/(2x2－3x+1)的值域。

28、（答案：值域為y≤－8或y>0）。

29、?五．最值法???對于閉區(qū)間[a,b]上的連續(xù)函數(shù)y=f(x),可求出y=f(x)在區(qū)間[a,b]內(nèi)的極值,并與邊界值f(a).f(b)作比較,求出函數(shù)的最值,可得到函數(shù)y的值域。

30、???例5已知(2x2-x-3)/(3x2+x+1)≤0,且滿足x+y=1,求函數(shù)z=xy+3x的值域。

31、?點撥：根據(jù)已知條件求出自變量x的取值范圍，將目標函數(shù)消元、配方，可求出函數(shù)的值域。

32、???解：∵3x2+x+1＞0，上述分式不等式與不等式2x2-x-3≤0同解，解之得－1≤x≤3/2，又x+y=1，將y=1-x代入z=xy+3x中，得z=-x2+4x(-1≤x≤3/2),???∴z=-(x-2)2+4且x∈[-1,3/2],函數(shù)z在區(qū)間[-1,3/2]上連續(xù)，故只需比較邊界的大小。

33、???當x=-1時，z=－5；當x=3/2時，z=15/4。

34、???∴函數(shù)z的值域為｛z∣－5≤z≤15/4｝。

35、???點評：本題是將函數(shù)的值域問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值。

36、對開區(qū)間，若存在最值，也可通過求出最值而獲得函數(shù)的值域。

37、???練習：若√x為實數(shù)，則函數(shù)y=x2+3x-5的值域為（）???A．（－∞，＋∞）B．[－7，＋∞]C．[0，＋∞）D．[－5，＋∞）???（答案：D）。

38、?六．圖象法???通過觀察函數(shù)的圖象，運用數(shù)形結(jié)合的方法得到函數(shù)的值域。

39、???例6求函數(shù)y=∣x+1∣+√(x-2)2的值域。

40、???點撥：根據(jù)絕對值的意義，去掉符號后轉(zhuǎn)化為分段函數(shù)，作出其圖象。

41、???解：原函數(shù)化為－2x+1(x≤1)???y=3(-12)???它的圖象如圖所示。

42、???顯然函數(shù)值y≥3,所以，函數(shù)值域[3，＋∞]。

43、???點評：分段函數(shù)應(yīng)注意函數(shù)的端點。

44、利用函數(shù)的圖象???求函數(shù)的值域，體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的思想。

45、是解決問題的重要方法。

46、?下載文檔到電腦，查找使用更方便1下載券??15人已下載下載還剩4頁未讀，繼續(xù)閱讀。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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