1、勤、非常的勤。很多人都把衡水中學(xué)比喻成“監(jiān)獄”，衡水中學(xué)的學(xué)生們也這么認(rèn)為。沒(méi)有一絲閑暇和自由的時(shí)間，幾千名學(xué)生三年如一日每天奮筆疾書(shū)、起早貪黑的學(xué)習(xí)。人們常說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，在這里比你學(xué)習(xí)好的學(xué)生卻比你還刻苦，你還能閑的下來(lái)嗎？能有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境能學(xué)不好嗎？2、平凡的測(cè)驗(yàn)。據(jù)衡水中學(xué)的學(xué)生講：在衡水天天有測(cè)驗(yàn)，周周有小測(cè)，月月有大考。成績(jī)下降了，沒(méi)事，馬上就又有證明你的機(jī)會(huì)。測(cè)驗(yàn)的目的是考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識(shí)點(diǎn)掌握情況，每次測(cè)驗(yàn)之后就能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)或薄弱點(diǎn)。立刻勤奮學(xué)習(xí)掌握，下次考試就得到了鞏固，利用好測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)能很快提高成績(jī)。3、錯(cuò)題本。錯(cuò)題本這種學(xué)習(xí)方法，衡水中學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都在用，而且每人都不止一兩本。每個(gè)錯(cuò)題本上都用不同的顏色，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)、常錯(cuò)、易錯(cuò)等。每次測(cè)驗(yàn)前都會(huì)復(fù)習(xí)錯(cuò)題本，每次測(cè)驗(yàn)結(jié)束都會(huì)增加和減少錯(cuò)題本的內(nèi)容。在這樣的習(xí)慣下，許多學(xué)生復(fù)習(xí)都不看課本了，只復(fù)習(xí)每科的錯(cuò)題本。4、學(xué)習(xí)態(tài)度的方法。許多學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)都是反感的，學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣可言。而好學(xué)生則不同，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件輕松愉快的事。著其中的根本差別就是學(xué)習(xí)的態(tài)度。你把學(xué)習(xí)當(dāng)成完任務(wù)，自己就變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，你再怎么努力也不會(huì)有好的成效。你如果能做學(xué)習(xí)的主人，一切學(xué)習(xí)由自己做主，你就會(huì)有種橫掃千軍的感覺(jué)。5、時(shí)間分配。關(guān)于時(shí)間的分配，相信大家早就見(jiàn)識(shí)過(guò)衡水中學(xué)的作息時(shí)間表了。他們每天的時(shí)間被安排得滿滿的，跑操背書(shū)、跑著去吃飯、跑著回宿舍。他們的每天不是被學(xué)校規(guī)劃，就是被自己規(guī)劃。時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，能這樣的利用每一分鐘，學(xué)習(xí)就一定能優(yōu)秀。
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