小制作小發(fā)明大全視頻（小制作小發(fā)明大全）

關(guān)于小制作小發(fā)明大全視頻，小制作小發(fā)明大全這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、5.制作小發(fā)明誰(shuí)知道來(lái)來(lái)來(lái)，俺們教你點(diǎn)管用的。

2、 最簡(jiǎn)單的:做個(gè)筆筒!!家里有不用的玻璃杯子沒(méi)?或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。

3、 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。

4、牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來(lái)，接頭處要多...6.請(qǐng)說(shuō)明一種小發(fā)明的制作方法!自制孔明燈 (1)用薄紙剪成如圖所示規(guī)格的紙片.將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起,再將第三張,第四張......依次同樣粘上去,直到拼成一個(gè)兩端漏空,直徑約60厘米的球狀物....7.科技小發(fā)明最簡(jiǎn)單的:做個(gè)筆筒!!家里有不用的玻璃杯子沒(méi)?或者摔掉了把的茶杯什么的，試一下，只要夠重能放住筆的都可以。

5、 找塊漂亮的布，或者彩紙，給杯子做件衣服。

6、牛皮紙也挺好，包在杯子上量一下，剪出合適的一塊來(lái)，接頭處要多留出一厘米左右的富余。

7、找點(diǎn)膠水，...8.小發(fā)明提議我告訴你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，在DVD盒里面的兩邊都貼上紙，左面寫上你的課程表，右面寫上你的座右銘。

8、這樣一個(gè)小制作就做好了。

9、 以上方法僅供參考!!9. 經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的現(xiàn)場(chǎng)定位后，警方發(fā)現(xiàn)兩輛事故車由于嚴(yán)重受損，無(wú)法快速駛離現(xiàn)場(chǎng)，已造成隧道北線嚴(yán)重?fù)矶?，在隧道口僅有一輛牽引車... ...小發(fā)明第一次進(jìn)入市級(jí)比賽 別小看，二年級(jí)的學(xué)生占毅鳴，他也會(huì)搞科技小發(fā)明!今年國(guó)慶節(jié)，去黃山旅游時(shí)，他發(fā)現(xiàn)索道纜...我在家里，洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事，我總是主動(dòng)去做。

10、我最害怕做的事是拖地，幾間房子拖下來(lái)手就磨出了血泡，柜子、桌子等窄小地方不容易拖，還拖不干凈。

11、一次，我邊拖邊想，要是有一雙拖把鞋，穿在腳上拖地那該多好呀!于是，我設(shè)計(jì)了一個(gè)既輕便、又不彎腰的拖地工具-- 鞋拖。

12、制作方法:鞋拖要比自己平時(shí)穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。

13、2、用碎布條作鞋底上的拖把條，拖把條上面釘一層較厚的塑料 底，既防水又耐用。

14、3、用布?xì)ず头浪甲龀尚瑤?，鞋幫的后根安上一條拉鏈，穿脫方便。

15、把鞋幫和鞋底連起來(lái)，鞋拖就做成了。

16、完成一件小發(fā)明并不是"眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)"這么簡(jiǎn)單，它要經(jīng)過(guò)選題、構(gòu)思設(shè)計(jì)、制作、實(shí)踐檢驗(yàn)與改進(jìn)、成功等步驟。

17、搞小發(fā)明的第一步，就是要確定發(fā)明的對(duì)象，考慮研究什么問(wèn)題，這就是選題。

18、對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)從自己所熟悉的生活實(shí)際出發(fā)，在學(xué)校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發(fā)明題材。

19、如當(dāng)你在學(xué)習(xí)、生活中遇到一些困難時(shí)，你肯定會(huì)說(shuō):"要是有某某東西就好了。

20、"這個(gè)你想的所要發(fā)明的東西就可作為發(fā)明對(duì)象。

21、不過(guò)，同學(xué)們?cè)谶x題時(shí)，一定要結(jié)合自己的知識(shí)水平和設(shè)計(jì)制作能力，不要空想辦不到的發(fā)明。

22、體裁選好后，接著是構(gòu)思設(shè)計(jì)。

23、也就是根據(jù)基本的科學(xué)原理和經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出選題對(duì)象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、方法與實(shí)施方案。

24、構(gòu)思時(shí)盡可能想出多套設(shè)計(jì)方案，再根據(jù)可行性與實(shí)用性精選出最佳結(jié)構(gòu)方案。

25、方案以取材簡(jiǎn)單、巧妙易行、缺點(diǎn)最少為好。

26、構(gòu)思成熟后，就可以開始制作了。

27、制作時(shí)應(yīng)盡可能利用現(xiàn)有條件，在少花錢甚至不花錢的前提下制作出精巧的作品。

28、某些技術(shù)上的問(wèn)題，可以向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教，有時(shí)還可以找一些有關(guān)廠家?guī)椭谱鞑糠植考?/p>

29、小發(fā)明樣品完成后，還要進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)與改進(jìn)。

30、即將作品拿去使用一段時(shí)間，在使用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并向家長(zhǎng)老師和同學(xué)廣泛征求意見，看還有沒(méi)有改進(jìn)或不合理的地方。

31、然后綜合各方面的意見，對(duì)小發(fā)明加以改進(jìn)。

32、幾乎每件優(yōu)秀的小發(fā)明都是"改"出來(lái)的。

33、至此，你將會(huì)享受到成功的喜悅。

34、接下來(lái)，就可申報(bào)參加各級(jí)青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽、申請(qǐng)專利或向報(bào)刊投稿了。

35、參賽的申報(bào)文件主要包括組委會(huì)提供的申報(bào)表、項(xiàng)目說(shuō)明和證明材料，其中，項(xiàng)目說(shuō)明內(nèi)容為:發(fā)明的選題是怎樣發(fā)現(xiàn)的、發(fā)明方案是怎樣設(shè)計(jì)的、發(fā)明作品是怎樣制作的?這項(xiàng)發(fā)明如何體現(xiàn)出新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性?你的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)是什么?進(jìn)一步完善該發(fā)明的建議和設(shè)想。

36、附上外觀圖(最好還有黑白照片)、結(jié)構(gòu)圖、原理圖和其它必要的圖表資料。

37、凡涉及醫(yī)療保健用品、動(dòng)植物新品種和國(guó)家保護(hù)的動(dòng)植物的小發(fā)明項(xiàng)目，還必須提供有關(guān)部門的證明材料。

38、科學(xué)小發(fā)明是一件人人能做的事，也是一項(xiàng)趣味無(wú)窮的實(shí)踐活動(dòng)。

39、只要大家用心觀察周圍的事物，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，大膽探索，動(dòng)手實(shí)踐，勇于突破條條框框的束縛，就會(huì)有所創(chuàng)新，有所發(fā)明。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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