數(shù)學(xué)日記四年級下冊100字左右十篇（數(shù)學(xué)日記四年級下冊）

關(guān)于數(shù)學(xué)日記四年級下冊100字左右十篇，數(shù)學(xué)日記四年級下冊這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、x月x日 星期x 天晴今天是媽媽的生日。

2、媽媽早上去上班，晚上才能回來。

3、等到晚上8點多，媽媽回來了。

4、吃蛋糕的時候，媽媽對我說：“媽媽來考考你，如果答對了就可以吃一塊蛋糕，好嗎？”我說了聲“沒問題”就開始答題了。

5、媽媽出了第一題：媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲？姥姥的歲數(shù)是你的6倍，姥姥今年幾歲？我很快口算出結(jié)果，我說：“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡單了，我的蛋糕吃定了”。

6、媽媽笑著說：“驕傲了吧？”再來一題：小明今年8歲，他爸爸已經(jīng)40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的2倍？這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說：“怎么樣，不會了吧？”“讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕。

7、”過了一段時間我想到一個笨辦法，我可以把他們的歲數(shù)都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最后終于推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。

8、我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的方法的，接著就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32—8=24年就是經(jīng)過的年份數(shù)了。

9、我恍然大悟，原來可以這么簡單呀。

10、媽媽說：我能自己想辦法得出結(jié)果還是好樣的，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學(xué)我呀。

11、x月x日 星期x 天晴近日，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識，分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。

12、而是用圖來表示分?jǐn)?shù)，比如說一個圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的四分之一。

13、我們還學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。

14、假分?jǐn)?shù)就是分母比分子小或分母分子相同，而真分?jǐn)?shù)就是分母比分子大。

15、所以假分?jǐn)?shù)就大于1，而真分?jǐn)?shù)就小于1。

16、比如說有兩個一樣的圖形，每個圖形都平均分成兩份，第一的圖形涂了兩個格子（一分之一），而第二個圖形只涂了一個格子（二分之一）。

17、這兩個圖形可以用真分?jǐn)?shù)來形容，那就是四分只一，用假分?jǐn)?shù)來形容就是二分之三。

18、也可以用一又二分之一來形容。

19、這是帶分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)是由一個整數(shù)和一個真分?jǐn)?shù)的組合而成的。

20、假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù)，而帶分?jǐn)?shù)也可以化為假分?jǐn)?shù)。

21、假分?jǐn)?shù)如何化成帶分?jǐn)?shù)呢？就用它的分子除于它的分母，再從上念到下。

22、比如說是三分之七的話，那化成二又三分之一。

23、商就是那個整數(shù)，而除數(shù)就是分母，余數(shù)就是分子。

24、所以就是二又三分之一。

25、我們還學(xué)了分?jǐn)?shù)和除法，被除數(shù)除于除數(shù)就等于除數(shù)分之被除數(shù)。

26、x月x日 星期x 天晴今天，天氣不錯，我和爸爸媽媽一起商量著去超市買東西。

27、到了超市后，琳瑯滿目的東西擺在我們的面前，太豐富了！我和爸爸媽媽東轉(zhuǎn)西逛的挑起東西來，我們買了4包薯片，每包2.99元，5袋酸奶，每袋1。

28、8元，2包餅干，每包4元，一包番茄醬，7元，1斤五花肉，15元，一些雀巢脆脆鯊，22元，一袋話梅糖，3元，2包海苔，一包2.5元，一些橘子，13元，一些大米，17元。

29、買完東西了，該到結(jié)賬臺付款了，爸爸讓我算算一共花了多少錢，同時爸爸也在算，經(jīng)過了漫長的3分鐘，我說：“110.96元！”爸爸說：“恭喜你，答對了！”聽到爸爸的贊美，我不禁沾沾自喜，同時得到了數(shù)學(xué)的樂趣！ x月x日 星期x 天晴一年一度的數(shù)學(xué)比賽開始了。

30、森林里熱鬧非凡。

31、今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。

32、比賽開始了。

33、天鵝老師先給這些考生們各發(fā)了一張試卷，然后對它們說：“誰能在一定的時間內(nèi)算得又對又快，就可以獲得智慧杯大獎。

34、”天鵝老師的話一說完。

35、這些考生們就開始動筆了。

36、兔子跑得快，做得也很快。

37、只見她運筆如神，不一會兒已經(jīng)做了半了。

38、來，我們來看看它的考卷。

39、“暈！”你看：80-70=150、20÷4=80……多馬虎啊！連運算符號都沒看清楚。

40、再看看獅子和老虎。

41、咦！怎么不見獅子和老虎呢！只看見堆堆的稿子。

42、走前一看，只見獅子、老虎正忙的不亦樂乎呢！原來，獅子每做一道都要拿出稿紙計算一下。

43、稿子越堆越多，就把獅子的頭給掩沒了。

44、真是頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)。

45、而老虎更夸張。

46、每做完一題，就拿出稿子驗算一次。

47、難怪做的滿頭大汗。

48、最后來看看烏龜吧！烏龜平時慢性子，可這次它的頭腦轉(zhuǎn)的一點兒也不慢。

49、你看這道題算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。

50、烏龜運用了簡便算法很快得做完了試卷，而且做得又對有快！最后烏龜獲得了智慧懷大獎。

51、 x月x日 星期x 天晴陳玉玲表姐和我是一對天生的好伙伴，我倆今年同讀四年級，經(jīng)常在一起生活，學(xué)習(xí)。

52、今天是星期天，我們倆做完了作業(yè)，她出了一張口算試卷，說要考考我的口算能力。

53、我接過卷子，一看，試卷上寫著幾十道口算試題。

54、第一行：12×2×515×16180÷4÷5360÷15心想：這有啥難，不過10分鐘我準(zhǔn)能搞定它！于是，滿懷自信的我，動起筆來了。

55、不用幾分鐘，我就完成了大部分的題目。

56、還有2道題：3000÷24，3200÷25÷4，這些題把平時挺聰明的我給困住，我絞盡腦汁，想了想，可還是想不出來。

57、想著自己剛才信心十足的樣子，有些沮喪了，于是，只要請教玉玲表姐。

58、表姐見我那么垂頭喪氣的樣子，就對我說：“來，我來教你。

59、”她拉著我在她旁邊坐下，耐心的給我講解“3000÷24，把它改成3000÷3÷8，不就行了。

60、3200÷25÷4也不難，先用25×4，再25×4的積去除3000，即3200÷（24×4），不就可以了。

61、課本上不是說：有時一個數(shù)連續(xù)除以2個一位數(shù)，改成除以這個2個一位的積，計算比較簡單？”“原來是這樣”我恍然大悟。

62、就怪我學(xué)習(xí)不如表姐認(rèn)真，從中，我懂得了學(xué)數(shù)學(xué)要認(rèn)真。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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