人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元六試題質(zhì)量分析表

關(guān)于人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元六試題質(zhì)量分析表這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、****小學(xué)教育集團(tuán)測(cè)查質(zhì)量分析表 學(xué)校 年度上學(xué)期第五單元 數(shù)學(xué) 學(xué)科 班級(jí) 人數(shù) 任課老師 總分 平均分 優(yōu)秀率 及格率 一年級(jí) % % 分?jǐn)?shù)段 100分 90-99分 85-89分 80-84分 70-79分 60-69分 50-59分 50分以下 人數(shù) 測(cè)查內(nèi)容 第五單元10以?xún)?nèi)的加法和減法 掌握知識(shí) 情況 本次第五單元測(cè)驗(yàn)試題能結(jié)合課改所倡導(dǎo)的新的教育理念，考查小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)學(xué)生對(duì)教材中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況、簡(jiǎn)單基本技能的形成情況和基本能力的情況，用簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力及初步了解學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行6-10以?xún)?nèi)數(shù)的加減口算，感知基數(shù)和序數(shù)的基本含義情況。

2、初步了解學(xué)生比較10以?xún)?nèi)數(shù)的大小。

3、 錯(cuò)誤在哪 本次測(cè)試卷的題型有口算、填空、數(shù)的組成、分解、比較大小、畫(huà)一畫(huà)、填一填和看圖列算式計(jì)算、附加題。

4、計(jì)算題有些同學(xué)粗心，本次測(cè)驗(yàn)失分最多的是看圖列式計(jì)算題，特別是第1小題和第7小題。

5、存在的問(wèn)題是學(xué)生的理解有難度、觀察不仔細(xì)。

6、大部分學(xué)生或沒(méi)有看懂圖的意思甚至不好好聽(tīng)老師念題造成的，第三、題和第題的題型排版較為集中，學(xué)生題目的研讀不夠，造成符號(hào)亂填現(xiàn)象。

7、 補(bǔ)救措施 注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重在培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、仔細(xì)傾聽(tīng)、 認(rèn)真讀題目、做題及自我檢查的良好習(xí)慣 。

8、 2、加強(qiáng)計(jì)算，今后在教學(xué)中能讓學(xué)生接觸到不同的題型，多算多練，使學(xué)生能扎實(shí)地掌握知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，才能靈活運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確快速地計(jì)算 。

9、 3、努力的方向，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中要把握好教材的知識(shí)體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材大綱，努力鉆研新課程理念，研究教材、理解教材、吃透教材、找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn)、讓每個(gè)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。

10、及時(shí)給學(xué)生查缺補(bǔ)漏，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，梳理他們學(xué)習(xí)的自信心，讓每一個(gè)學(xué)生都能茁壯成長(zhǎng)。

11、 備注：優(yōu)秀率分?jǐn)?shù)線一、二年級(jí)為90分，三、四年級(jí)為85分，五、六年級(jí)為80分。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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