大自然的聲音說(shuō)課稿部編（大自然的聲音說(shuō)課稿）

關(guān)于大自然的聲音說(shuō)課稿部編，大自然的聲音說(shuō)課稿這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶:l野蠻生長(zhǎng) 第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，引入情境。

2、1．師：同學(xué)們，看，這是一個(gè)生機(jī)盎然的大自然！你們看到了什么呢？有花、草、蝴蝶、小鳥等動(dòng)植物，這是看到的。

3、大自然里還能聽到什么呢我們一起來(lái)聽一聽。

4、(播放大自然的聲音)這是什么聲音？大自然里除了剛才聽到的聲音外，還有許許多多的聲音。

5、今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)21課《大自然的聲音》，走進(jìn)大自然，走進(jìn)語(yǔ)言文字中去感受那來(lái)自大自然的美妙聲音！2．請(qǐng)同學(xué)們伸出手指和老師一起書寫課題，齊讀課題兩遍。

6、二、初讀課文，識(shí)記生字詞，了解文章大意。

7、(1)要去參加大自然的音樂會(huì)，聽那美妙的聲音，得帶上這群小伙伴。

8、認(rèn)識(shí)他們嗎？演奏　雄偉　打擊樂器　匯聚呢喃細(xì)語(yǔ)　洶涌澎湃　嘩啦啦　唧哩哩　滴滴答答　叮叮咚咚(2)誰(shuí)來(lái)讀讀第一行？(評(píng)：你不僅字音讀得準(zhǔn)，而且聲音非常響亮。

9、)全班一起讀一遍。

10、(3)再看第二行詞，誰(shuí)來(lái)讀？(評(píng)：他的字音讀得很準(zhǔn)，尤其是“呢喃”鼻音讀得很準(zhǔn)。

11、)全班一起讀“呢喃細(xì)語(yǔ)”。

12、師：你們看，“呢喃”這兩個(gè)字都是什么旁？表示與什么有關(guān)？怎樣說(shuō)話才是呢喃細(xì)語(yǔ)呢？我們?nèi)ヂ犅牎?/p>

13、(課件)兩只小鳥挨在一起，輕輕的、柔柔的說(shuō)話，這就是“呢喃細(xì)語(yǔ)”，全體女生讀。

14、師：再來(lái)看這“洶涌澎湃”四個(gè)字，都是什么旁？說(shuō)明什么？“不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。

15、”7。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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