新南威爾士大學醫(yī)學研究人員的最新研究表明，?？漆t(yī)生實習生的滿意度與專家的良好監(jiān)督、足夠的學習時間和整體健康狀況密切相關。
今天發(fā)表在《醫(yī)學教育》雜志上的這篇論文是澳大利亞有史以來規(guī)模最大的?？漆t(yī)生滿意度研究，為采用循證方法提高滿意度鋪平了道路。
成為專科醫(yī)生的途徑是一個艱巨的過程，從醫(yī)學院開始到完成獎學金通常需要至少 12 年的教育。
來自 UNSW Medicine 的 Matt Lennon 博士是 Wagga Wagga 的一名初級醫(yī)生，也是該研究的主要作者，他說這些發(fā)現(xiàn)很重要，特別是考慮到最近澳大利亞和英國都報告了繁瑣的工作量、倦怠、實習生欺凌、缺乏就業(yè)保障和高自殺率。
他說：“確保?？剖苡柸藛T在專業(yè)上感到滿意對受訓人員的福祉很重要——而且對衛(wèi)生系統(tǒng)留住醫(yī)生也很重要。”
“自 2015 年以來，人們一直非常關注受訓者的痛苦和倦怠。盡管如此，我們幾乎沒有看到對專業(yè)受訓者以及對他們的職業(yè)滿意度有積極貢獻的系統(tǒng)研究。
“在這項研究中，我們試圖將討論的重點從停止受訓者的痛苦轉移到促進受訓者的健康，確定建立滿意度的關鍵因素。”
該研究使用了澳大利亞醫(yī)學：平衡生活和就業(yè) (MABEL) 調查，并檢查了 4012 名醫(yī)院?？茖嵙暽?。
“與職業(yè)滿意度相關的三個最重要的因素是感覺得到顧問的良好支持和監(jiān)督，有足夠的學習時間和自我評估的健康狀況，”列儂博士說。
“這證實了軼事和調查數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)指出，在沒有主管支持的情況下，受訓者感到最不安全和不滿意。”
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