由于利物浦大學(xué)虛擬工程中心(VEC)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，虛擬狗將很快被用作教育工具來幫助防止狗咬傷。
VEC與英國利物浦大學(xué)的狗狗信托和動(dòng)物行為研究人員合作，創(chuàng)造了一種概念驗(yàn)證虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)體驗(yàn)，通過這種體驗(yàn)，人們可以安全、可控地接近一只表現(xiàn)出攻擊跡象的狗并與之互動(dòng)。
該體驗(yàn)旨在幫助成人和兒童識(shí)別狗表現(xiàn)出的特定行為，如果沒有正確識(shí)別，這些行為可能會(huì)導(dǎo)致攻擊或事故。
2013年，英國記錄了6740起狗咬傷和襲擊事件。利物浦大學(xué)的研究表明，狗咬傷的負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于醫(yī)院記錄的估計(jì)。
作為更好地教育兒童和成人防止狗咬傷的愿望的一部分，狗狗信托希望探索數(shù)字工具是否能幫助人們識(shí)別狗狗通常表現(xiàn)出的一系列壓力和威脅行為，這些行為可能會(huì)導(dǎo)致狗咬傷。
為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，該大學(xué)的動(dòng)物行為專家和心理學(xué)家團(tuán)隊(duì)與VEC密切合作，以確保虛擬環(huán)境中顯示的肢體語言和細(xì)節(jié)既真實(shí)又真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)世界中的狗行為。
當(dāng)使用者靠近狗時(shí)，狗的行為和肢體語言會(huì)逐漸發(fā)生變化，狗的行為開始出現(xiàn)攻擊的跡象，包括舔嘴唇、低下頭和身體、抬起前爪、咆哮和露出牙齒。這些行為來源于“攻擊性狗梯”，說明狗狗不想靠近時(shí)的行為。
VEC可視化團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人Iain Cant表示：“這是一個(gè)非常有趣的項(xiàng)目，可以為未來帶來許多令人興奮的潛力。
“下一步將致力于增強(qiáng)沉浸式環(huán)境中的細(xì)節(jié)，以確保模擬盡可能真實(shí)。未來的發(fā)展也將展示更廣泛的狗的行為和狗對(duì)用戶行為的反應(yīng)。”
“更廣泛地說，該項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)了像狗狗信托這樣的組織如何將沉浸式體驗(yàn)作為一種有價(jià)值的教育工具?！?
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